浙江教師招聘省統考公告匯總相關信息請關注民師浙江教師招聘網

浙江教師招聘考試輔導課程

備考復習：【網絡課堂】【在線題庫】

添加小編微信15336552792 領取真題資料 | 關注教師考試微信wenliangjz

各位同學在擔心國慶假期余額不足的同時，還在擔憂接下來的提前批考試，假期只想浪浪浪，一點學習動力都沒有。之前蕭山發布了下半年各類批次的招聘人數，崗位超多，有想法的同學要抓住機會哦！

從往年的考試時間來看，提前批公告最快10月底發布，晚一點的十一月初發布，留個大家的時間不多了，有同學開始擔心會來不及準備，其實只要你現在就考試備考，完全來的及！大部分提前批都是直接面試，面試形式通常都是試講和結構化，大家要注重這兩塊的備考！對于應屆生來說，沒有多少課堂經驗，特別是非師范的同學，完全就是零基礎，在試講方面存在很多誤區和錯誤，今天就一起來學習一下吧~

試講三大認識誤區

誤區一：試講是一節課的壓縮

經常會有考生疑惑，在十分鐘到十五分鐘的時間里。怎么能夠講完所有內容呢?

其實試講并不是一節課內容的壓縮，而是選擇其中一個內容片段進行教學。這個教學必須是具體、豐富的，包括教學方法的使用、師生活動的安排、教學環節的完整等。
考生要明白必須盡量在有限的時間里，將一個知識點講授清楚，做到學生能夠理解運用。

誤區二：試講是講給考官聽

其實，試講是一種教學，只是這種教學沒有學生。但是考生必須明白，教學的對象仍然是學生。
考生可以把考官假想成學生。但是，考官不會回答考生的任何提問，也不會和考生進行任何互動?？忌约耗M學生的回答，完成教學。

誤區三：試講只要流暢講完即可
很多考生在試講的時候，想得更多的是“我怎么才能快點把內容講完”，其實這是不正確的想法。
試講中要體現的是教師如何“教”，學生如何“學”，所以不能簡單地認為只要自己能流暢地講完就好了。還應注意教學方法的選用、教學環節的安排、教學氛圍的營造等，這些都是考生在試講中應該注意的地方，不能自顧自地講。

試講五大常見錯誤

常見錯誤一：表現過度緊張

面試試講難免緊張?？忌诰o張的時候容易做一些小動作，如抓耳撓腮、扯衣角、抓頭發等，這些都會影響考生的發揮。
最好的方法是降低對面試的期望，把面試看成一件經歷性而非決定性的事情，努力忽視考官的存在，就當自己在給真實的學生上課。

常見錯誤二：頻繁與考官互動

在試講過程中，有些考生為了營造更為真實的現場感，就真的把考官當成學生，并進入到這樣的情境中去，不斷地和考官進行互動，其實這些做法并不可取?？脊僭诿嬖囍凶鳛榭忌挠^測者，主要是從第三者的角度去全方位觀察考生。
一般情況下，適當的互動是必要的(如和考官進行一定的眼神交流)，但是若沒有把握好這個度，就會干擾考官的觀測，給考官造成疲憊感。所以，喜歡與考官互動的考生，應注意適度原則。

常見錯誤三：超時
在試講中，是不是時間講得越滿越好呢?正好在規定的時間點結束是不是最好呢?其實不然，在試講中，并不是卡著點結束才能體現考生的能力。
因此考生盡量不要超時。一般時間控制在規定時間的60%一90%即可。時間控制在規定時間的80%最佳，給考官留有一定的打分和整理時間。當計時員提醒時間時，就應該注意做好結課，不要等到喊停的時候突然停止，這樣會給人戛然而止、知識不完整的感覺。建議考生在設計講授內容的時候就應注意時間上的把控。

錯誤四：忽視板書內容及字體大小
書寫時一定要注意字跡工整，根據具體環境調整字體的大小。還有非常重要的一點就是：不要一邊寫板書一邊說話，比如念所寫的內容，應該在寫之前或寫完后再說。這樣一方面可以提高書寫速度，另一方面更有利于學生再一次注意板書內容。
板書忌空、滿、亂、散、潦草、有差錯。要注意排列美、外觀美和組合美 。

常見錯誤五：教學目標泛化
教學目標泛化容易出現在要求書寫教案的試講形式中。在試講中，考生要明確自己試講的內容的具體目標，不可用課時目標來代替所授內容的目標。