杭州市錢江外國語實驗學校坐落杭州錢塘江畔，毗鄰城市中央商務區，為杭州市首個公辦雙語的十二年一貫制學校，含2個幼兒園園區、2個小學校區和1個初中校區。學校含2個幼兒園園區、2個小學校區和1個初中校區，是公辦教育領域3-15周歲育人模式的創新，中小幼一貫給育人整全性提供了獨特空間，為探索一個由身之健全到心之完善上升的新型育人模式提供了可能。

學校育人體系以全球勝任力為綱，幫助學生樹立文化多樣性價值觀，培養對不同文化背景的尊重和全球化思維，增加全球性問題跨文化交流的知識儲備，強化對世界的理解力與執行力。

學校積極營造以“水”為主題的學校文化，提出“整全性教育”的辦學理念，并將“行走天下”作為學校的辦學愿景。緊緊圍繞該目標，通過課程設計與實施，為學生奠定思想基礎、知識基礎、體質基礎與能力基礎。

杭州市錢江外國語實驗學校在12年一貫辦學實踐中結合學校的培養目標和學校文化，規劃為學生行走天下能力奠基的課程體系，整全K+9學段學力發展目標。課程設計指向核心素養的三大板塊，并涵蓋所有教育教學活動，為學生奠定行走天下必要體質基礎、文化底蘊和交流能力。創設促進學生自主學習、合作探究的教學模式，通過課程實施來助力學生“核心素養”的發展。

學前教育學段的留香園和運河泮園區取錢外整體水文化基調，以HHO分子式作為園區文化基因，依托錢塘江、大運河“生生不息”（Circle of life）的動力，以“親親自然 擁抱世界”（取音HHO中的氫元素HH，以及取形O的環抱動作）為培養愿景，強調培養幼兒豐富的認知、熱情的交往、有力的表達。

學?，F有幼兒園、小學、中學三個學段。實行長短課、必修課、選修課相結合的課程開展模式，學生可根據自己的興趣愛好選擇不同的課程，實現“一人一課表”。課程使用“W&M Curriculum”體系，貫徹培育學生“核心素養”，塑造“全面發展的人”為核心的目標，落實文化基礎、自主發展、社會參與三個方面的要求。

學校著力開展雙語教學，通過外教進課堂、大師課堂、國際交流等重點項目，扎實推進雙語融合，提升學生的國際理解素養。學校竭力打造因材施教式的個性化多元教育，促使學生的素質得到更高提升。

著眼教師發展的整全性，學校全面架構了“指向青年教師專業能力發展”的動態研訓集群和多師多徒幫帶機制，為青年教師匹配班級管理師傅、學科教學師傅以及行政管理師傅，同時作為師傅的學校骨干教師再匹配區域內名師、教研員為其提供更為高端專業的指導，為師徒的雙向發展提供了多條紐帶與發展的平臺。