教師資格證面試技巧：《小熊拔牙》教案_教師資格面試幼兒學段講故事

幼兒學段講故事《小熊拔牙》教案

一、活動目標

1.認知目標：理解《小熊拔牙》故事的大體內容，知道刷牙的重要性。

2.技能目標：在老師的引導下能根據圖片簡單地復述故事。

3.情感目標：養成保護牙齒、保持口腔衛生的好習慣，喜歡參加講故事活動。

二、活動重難點

1.活動重點：理解故事內容，知道刷牙的重要性。

2.活動難點：能根據圖片簡單復述故事。

三、活動準備

1.物質準備：故事圖片。

2.經驗準備：幼兒已有類似聽故事的經驗、幼兒會說《刷牙歌》。

四、活動過程

(一)導入部分——設懸導入

老師：“一封信去旅行，郵筒里停一停，郵局里蓋個章，郵遞員按門鈴，叮咚叮咚叮咚叮，哇，信來了，我們一起來看看今天的信上面寫了什么吧!噢，原來是一個故事，還有幾張圖畫，那接下來一起來看看吧!”

(二)基本部分——講故事

1.教師出示圖片，根據圖片提問幼兒。

(1)教師根據圖片做引導性提問。

師：圖片中的小熊在干什么?它為什么要拔牙?是誰給它拔的牙?

(2)教師將幼兒的回答進行小結。

2.教師結合圖片，幫助幼兒理解故事內容。

(1)教師根據圖片繪聲繪色地講述故事內容，同時注意引導幼兒觀察圖片、發現圖片之間的聯系。

(2)教師提問，引導幼兒理解保護牙齒的重要性。

師：我們應該在什么時候刷牙?怎么刷牙呢?

3.請個別幼兒根據圖片進行獨立講述。

教師將幼兒分成蘋果組和香蕉組兩組，每組選一個代表進行看圖講述。

(三)結束部分

兒歌結束。

教師帶領幼兒回顧《刷牙歌》，升華主題。

師：小朋友們，我們已經知道了要愛護牙齒，按時刷牙，可是要怎么刷牙呢?我們一起來說說《刷牙歌》。

小牙刷，手中拿。上刷刷，下刷刷。左刷刷，右刷刷。前刷刷，后刷刷。咕嚕咕嚕，噗。

五、活動延伸

請小朋友們到美工區把故事內容用畫筆的形式表現出來。