2019上半年教資面試流程、面試評分標準……
看到這樣一個留言“筆試成績還沒出來,現在準備教資面試是不是有點早?”說實話,我當時真的沒忍住——不地道的笑了。
要知道筆試成績4月16日公布,教資面試5月18-19日進行,這期間還包括教資面試報名/繳費等,你確定1個月的時間你可以搞定結構化?搞定試講答辯?沒把握就趕緊備考!
今天小編給大家準備的是上半年教資面試評分標準、面試流程、面試技巧,建議收藏哦!
第 1 步:抽題。
第 2 步:備課。
考生持試題清單、備課紙,進入備課室,撰寫教案。準備時間 20 分鐘。
※※※ 第 3 步:結構化面試。
考生由工作人員引導進入指定考場(面試室)??脊購脑囶}庫中隨機抽取 2 道規定問題,要求考生回答。時間 5 分鐘左右。
結構化問答是在正式試講之前,考官會問你的兩個問題,無關試講內容,考查的是面試者的自我認知、人際溝通、組織管理、應急應變、綜合分析、教育教學最后近年來還增加了一些時事政治問題。比如,我給大家舉幾個”栗“子。
自我認知類:你覺得自己適合當教師嗎?為什么?
人際溝通類:進入新學校,如何與同學和老師們相處?
組織管理類:作為班主任,如何組織一次好的班會?
應急應變類:上課上一半,教室里忽然停電怎么辦?
綜合分析類:家長向校長投訴你學生成績下降,你怎么處理?
教育教學類:班上有后進生,作為老師,你如何幫助學生提高學習成績?
當然,,,這些問題是方便大家理解,可能考試的時候老師提的問題會難一些哈。。。。
※※※ 第 4 步:試講。
結構化試題考生回答完畢后考官會示意考生開始試講??忌凑諟蕚涞慕贪高M行試講。時間10 分鐘。
主要考察大家以下技能:
導入技能
講授技能
提問技能
結課技能
布置作業技能
板書技能
※※※ 第 5 步:答辯。
考官圍繞考生試講內容進行提問,考生答辯。時間 5 分鐘左右。
給大家舉幾個”栗“子:
語文:你如何處理字、詞、句這三者之間的關系,在課堂上你是怎么去做的?
數學:數學課上為什么不僅要“知其然”更要“知其所以然”?請談談對這句話的理解。
英語:在英語教學中,有人說“聽說”沒有“讀寫”重要,你怎么看,有什么影響?
第 6 步:評分。
序號 | 測試項目 | 權重 | 分值 | 評分標準 |
一 | 職業認知 | 5 | 3 | 熱愛教育事業,有正確的職業認知和價值取向 |
2 | 具備從事教師職業應有的責任心和愛心 | |||
二 | 心理素質 | 10 | 3 | 積極上進,有自信心 |
3 | 具有一定的情緒調控能力 | |||
4 | 具有較強的應變能力 | |||
三 | 儀表儀態 | 10 | 5 | 行為舉止自然大方,有親和力 |
5 | 衣飾得體,符合教師的職業特點 | |||
四 | 言語表達 | 15 | 4 | 教學語言規范,口齒清楚,語速適宜 |
6 | 表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力 | |||
5 | 善于傾聽,并能做出恰當的回應 | |||
五 | 思維品質 | 15 | 6 | 思維嚴密,條理清晰,邏輯性強 |
5 | 能正確地理解和分析問題,抓住要點,并作出及時反應 | |||
4 | 具有一定的創新意識 | |||
六 | 教學設計 | 10 | 4 | 教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出 |
3 | 能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動 | |||
3 | 學生活動設計有效,能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標 | |||
七 | 教學實施 | 25 | 8 | 教學結構合理,條理清晰,能較好地控制教學節奏 |
6 | 知識講授準確,能基本完成教學任務 | |||
6 | 能夠根據學生認知特點和學科教學規律,選擇恰當的教學方法 | |||
2 | 能夠根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學 | |||
3 | 板書工整規范、布局合理 | |||
八 | 教學評價 | 10 | 5 | 能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋 |
5 | 能夠對自己的教學過程進行反思,做出比較客觀的評價 |
忘記敲門、關門怎么辦?
可在問候語開場白結束后,即將走上講臺進行試講前,先將考場門輕輕關好,再從容走上講臺進行試講。
(ps:切忌重新來過,包括開場白錯誤、忘記鞠躬等等,能補救的補救,但不要重新來,影響很不好)
知識點講解錯誤怎么辦?
以提問學生的形式巧妙化解;趁機教育學生
板書忘寫怎么辦?
(1)以問題的形式添加板書(2)以總結的方式添加板書
...............
面試技巧很多,這里先不多說了,后期小編會重點講一下面試技巧,現在大家好好準備一下教資面試的基本知識,預祝大家面試成功哦!
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